6月12日，汶川大地震过去整整一个月。
　　当天凌晨5点，一列从四川开来的火车承载着272名灾区孩子想要继续求学的梦想，缓缓驶入上海火车站。这些年轻淳朴的面庞，渐渐清晰起来。孩子们或坐或站，不时地向车窗外张望，眼神里流露出彷徨、紧张、好奇，还有希望。
　　在站台上，省教育厅厅长刘希平对这272名来自广元的中职学生郑重许下承诺：“孩子们，从这一刻起，你们就是浙江900万学子中的一员。这里已经为你们安排好了一切，你们就在这里安心读书……”
　　我省将接收3000名广元中职学生，这272名学生是其中的第一批。站台上简短的欢迎仪式后，他们分乘9辆大巴，前往杭州、嘉兴、绍兴、宁波、湖州等地的学校，开始他们在千里之外的崭新的求学生活。
　　记者跟随25名青川县高级职业中学电子技术专业的同学，来到了他们的“新家”——杭州市中策职业学校。

　　青川孩子：爸爸妈妈，这里很好！
　　来到中策职业学校的25个孩子，在青川的时候就都是同班同学，彼此之间很熟悉。但去接他们的老师说，或许是因为天生腼腆，也或许是因为来到新的城市有太多陌生感觉，孩子们刚来的时候，都显得很安静。不过，几天过去，孩子们有了不小的变化。
　　宋元玲是他们当中的一个，来到杭州已有5天时间了。她和同学们都换上了中策职业学校校服，脸上的神情也比刚来的时候放松了许多。
　　“这些天，老师们带我们去体检，还逛了运河、买了东西，又给我们讲了好多杭州的风土人情。过得很开心，也很充实。”
　　地震后，看到校舍倒塌、家园被毁、亲人们住进了帐篷，这个懂事的姑娘曾一度断了继续上学的念头。“没想到我这么快又能继续上学了，更没想到还能到杭州来。高兴是高兴，可离家好远……”这些从未离开过四川的孩子，第一次体会到了思乡的滋味。
　　“出发前爸爸妈妈叮嘱我，要每个星期都给家里打电话。路上我还担心上哪里找电话打，没想到这里的老师们考虑得这么周到，在我们到这里的第一天，就让我们用学校的电话给家里报了平安。”宋元玲微笑着说，“我是所有同学里第一个打通电话的。当时我对爸爸妈妈说，这里的人很好！”
　　让灾区学生感动的细节还不止这一处。他们到校那天午饭前，老师先带他们去附近的浴室洗了个澡。这个细心的安排，是学校所在辖区的派出所早就张罗好的。派出所民警说，孩子们坐了两天两夜的火车，一定很累了，要让他们在到杭州的第一时间，就能感觉一身轻松。

　　浙江老师：“震”掉的知识都要补回来。
　　按照省教育厅的部署，这些灾区学生在浙江的第一年，将实行全免费的教育，每人每月还将发给300元的伙食费和100元的零用钱。从第二年开始，将根据学生的家庭实际情况，重点对家庭困难的学生进行补助，同时纳入我省中职学生资助体系。毕业后愿意留在浙江工作的学生，还将优先推荐就业。
　　中策职业学校教务处的李老师，带记者参观了他们给青川学生安排的寝室。
　　17个男生被安排在3间寝室，8个女生则住在一间里。所有青川学生的寝室都在六楼，因为这一层的每个寝室都装有空调，而他们的住宿、水电等等费用都是全免的。寝室里每张床铺都整整齐齐。学校事先为每个灾区学生准备了两套夏装和一套秋装的校服，生活用品一应俱全。
　　中策职业学校副校长高志刚告诉记者，学校安排这些孩子先休整一周再上课，6月13日，杭州市第二人民医院还为灾区学生安排了免费体检。
　　“因为地震，他们已经停了一个月的课，所以跟我们学校的课程进度有点不一样，而且两地学校在课程设置上本身就有不小的差异。相比较而言，我们这边专业覆盖的知识面更广。所有这些知识，我们都要及时帮他们补回来。”
　　高校长说，即将来临的暑假期间，学校除了要给这些灾区学生进行基础知识、专业技能等方面的大补习外，还安排了心理辅导课和“走进杭州”等乡土课程，并将组织两地学生进行夏令营等交流活动。
　　9月份开学后，学校将在5个班里平均安插灾区学生，让他们正式融入新的学习生活。据了解，灾区学生就读的“电气运行与控制”专业，是中策职业学校招生最火爆的专业，完全可以保证他们在毕业之后推荐就业。

　　杭州学生：我也想和他们结对子！
　　为更好地照顾灾区学生，中策职业学校制定了自愿选择、择优录取的“一对二”结对计划——每个灾区学生由两名本校学生与之结对，其中一名必须是住校生，以便照顾灾区同学在新学校的生活起居，让他们尽快熟悉学校的环境和杭州的生活；另一名则从学校的优尖生中挑选，主要负责新同学的学习状况。所有参与结对的本校学生，都事先接受了心理辅导的培训。
　　学校教务处的李老师告诉记者，当初结对志愿者报名的时候，同学们的踊跃程度超出了老师的想象。“我们这里的孩子，平时有不少都比较自我，标准的‘80后’、‘90后’特立独行的样子。但是这次和灾区学生结对报名，他们却都表现出了极大的热情。”
　　有一个落选的女孩子，还特地跑到办公室对老师们说：“我也想和他们结对子，就加我一个吧，‘一对三’也行的啊！”得知今后学校还会接收其他灾区学生，还需要招募更多的学生志愿者时，那个女孩子才依依不舍地回去了。
　　中策职业学校07国际商务班的来红同学，就是和灾区学生宋元玲结对的住校生。“他们来之前，我想了好多。想带她去逛西湖，去我家住两天，甚至连要怎么和她打招呼都想了好多遍。但是见到他们的时候，我发现他们都挺开朗。宋元玲一下车就主动拉住了我的手，我开始很意外，马上又很高兴，因为我又多了一个好姐妹。”
　　中策职业学校学生心理辅导站站长沈玉韵老师，在暑假期间担任灾区学生的临时班主任。她的一项重要工作，就是尽可能又快又好地把这些孩子的心理调整到最佳状态。
　　由于此前对这些灾区学生的具体状况一无所知，沈老师事先做了大量准备工作，甚至设想了最糟糕的状况。“见到孩子们后，心里的石头算是落地了。他们的实际状况比我之前预想的要好得多。虽然绝大部分孩子家里的房子都塌了，亲人还住在帐篷里，但这25个孩子中，没有一个人在地震中失去亲人。这样一来，我对自己今后的工作，信心更足了！”沈老师说。

　　四川老师：我可以放心地回去了。

　　为了适应孩子们的口味，学校食堂开了“广元学生专窗”，还特地做了辣椒酱，免费提供给灾区学生。每次就餐，孩子们都自觉地排队打饭。
　　青川高级职业中学的冀老师是这批灾区学生的带队老师。看到学校体贴周到的安排，她说：“相信同学们可以在这里过得好，我可以放心地回去了。”
　　这天在食堂，记者发现有位小个子的灾区女孩，在看到所有同学都拿到了筷子、盛了汤之后，才坐下来吃饭。“你好细心，是班干部吧？”记者问。她笑笑说“不是”，然后又关切地说：“记者姐姐，你还没吃吧，要不我和你分着吃吧？”
　　这个女孩名叫黄婉。她说，出发前家长都给他们准备了很多行李，但老师说这里什么都有，所以大家把大部分行李都卸下了。在来浙江的路上，她和同学们都还有各种各样的担心，怕这里的老师同学不好相处，怕自己不太标准的普通话会让人笑话……“现在，我所有的担心都打消了，老师和同学都很亲切，宿舍的曹妈妈（宿舍管理员，孩子们叫她‘曹妈妈’）也对我们很好。我一定要在这里好好学习，报答他们。”
　　一位皮肤黝黑的大男孩打好了饭，舀了几勺辣椒酱拌在饭里，安静地坐在一旁吃着。记者坐在他身边，问他饭菜是否合胃口。他腼腆地笑着说：“很好吃，这里的伙食比家里好多了。”
　　男孩名叫罗文海，地震发生后，他和同学走了一天一夜才回到家。他家的房子虽然没有倒，可是已经不能住了，到现在爸妈还住在帐篷里。“以前从来没出过远门，这是第一次，觉得有点陌生。但是，当车子在中策职业学校门口停下，和我结对的叶海龙和郑乐佳子同学拎过我手中的行李时，我觉得好开心。”说到这里，罗文海露出了轻松的微笑。

　　记者手记
　　6月12日那天，这批广元来的中职学生成了杭城媒体关注的焦点。各式“长枪短炮”让这些羞涩的孩子有些无所适从。
　　这些孩子特殊吗？中策职业学校高志刚副校长的话值得我们思考，他说：“从学校的角度看，他们只有一个定位，那就是‘学生’，他们来杭州的唯一目的就是‘求学’。因此，有些企业要给孩子们每人提供一部手机等等‘过度的热情’，学校都善意地拒绝了。”
　　请在这些孩子面前，“隐藏”我们满腔的热情，让他们感觉自己不是特殊的弱势群体，而是普通学生中的一员，正常学习，正常生活。一视同仁，能让他们尽快恢复平静的生活。
　　我们要提供给这些灾区孩子的新环境，应该是健康、正常、温暖的。只有这样，他们才能与其他孩子一样健康成长。这不正是所有人的愿望吗？